Впечатления с Форума

Вчера, 29.08.2011 года, наша делегация стала участником Образовательного форума Пермского края. Основная работа на нем проходила вокруг того, что делают москвичи при переходе на новые государственные образовательные стандарты начальной школы. Подход очень современный и интересный. Они исходят из того, что «стандарт нового поколения — стандарт информатизации», а ребенок должен быть и уметь быть «подвижным в подвижном».  Рада за наших учителей, кто смог поработать в мастер-классах и прожить  процесс создания и совершенствования продукта с помощью компьютерных технологий. Это все реально для наших детей. Надеюсь, что ЦИКТ будет использовать полученный опыт в подготовке учителей начальной школы к работе по стандартам второго поколения.

Аутсорсинг: создаем или разрушаем?

Начали обсуждение идеи выведения на аутсорсинг 4-х наших структур: ЦИКТ, ЦД и К «Камертон», «ЦБ», «РАЭС». Авторы идеи — экономический отдел и финансовое управление администрации района. 24 августа прошел семинар с руководителями учреждений образования, где  каждый смог высказать свою позицию по отношению к этому вопросу. Оформлением общей позиции в ближайшее время будут заниматься члены совета директоров и заведующих.  Общее настроение такое: при ликвидации «ЦБ» в каждое учреждение придет примерно по 50 тыс. рублей. На эти деньги руководитель должен будет купить годовую услугу профессиональных бухгалтеров-бюджетников для своего учреждения. К сведению, средняя зарплата бухгалтеров в месяц в школах на сегодня — 18,6 тыс. руб., в ДОУ и УДО — 15,1 тыс. рублей. В среднем одно учреждение обслуживают 2 бухгалтера. Арифметика простая.  Где взять деньги? Воспитателям со средней зарплатой в 7 тысяч  поделиться? Аналогичная ситуация по «РАЭС». Единодушное мнение по ЦИКТу. В нашей территории он является Центром развития образования. При его ликвидации резко ухудшится качество образования и быстро снизится результативность образовательного процесса в подавляющем большинстве учреждений. В условиях введения новых федеральных государственных стандартов появление даже самой идеи крайне недальновидно и разрушительно. Территории, пошедшие по пути разрушения, уже обожглись и снова начали восстанавливать методические структуры. Удивительно, что это происходит на фоне того, что впервые в истории в проект закона «Об образовании в Российской Федерации» как субъект образования вводятся специализированные организации, осуществляющие научно-методическое, ресурсное и информационно-технологическое обеспечение образовательной деятельности. Про «Камертон»: в учреждениях прошел и продолжается процесс сокращения узких специалистов. Резко увеличивается нагрузка на специалистов «Камертона». Кроме того, долгие годы этот центр выпоняет функцию муниципальной психолого-медико-педагогической комиссии, не созданной при администрации района. Сегодня  «Камертон» является учреждением дополнительного образования для детей (такое же как любое УДО)! И снова к сведению: в проекте закона «Об образовании» в полномочия муниципалитета вводится  создание центров психолого-педагогической и медико-социальной помощи. Разрушить всегда легко.  Очень хочется надеяться, что в органах, принимающих решение, возобладает здравый смысл и будущее нашего образования не будет принесено в жертву сиюминутным интересам.

Обсуждаем закон об образовании

Педагогическая общественность обсуждает третью версию закона «Об образовании в Российской Федерации». 24 августа в обсуждении приняли участие руководители образовательных учреждений Чайковского района. Предлагаю всем почитать текст закона. Много интересного. Обсудите предлагаемую ликвидацию видов школ (лицеи, гимназии …), перевод всех учреждений в организации, деление услуг дошкольного образования на 2 части (образовательная и по присмотру и уходу за детьми) и передачу образовательной услуги в ведение субъекта (у нас — в Пермский край), предлагаемые ограничения при ведении платной образовательной деятельности учителя с учащимися школы, в которой он работает, только при наличии «конфликта интересов» у данного учителя и др.  Предложения и замечания в проект еще принимаются.

Радуемся вместе с родителями

Наконец-то благополучно разрешается вопрос с выплатой социальных стипендий старшеклассникам школ Чайковского района. Это стало возможным только после вмешательства прокуратуры и передачи документов в суд. Сейчас нам разрешили  выплатить социальные стипендии и вернуть долги с сентября 2010 года. Можно поздравить детей и их родителей.

Сегодня последний день подписания актов приемки школ. Не подписаны акты Роспотребнадзора  у СОШ №8 и с. Вассята. Большой вопрос директорам школ. Времени остается до конца рабочего дня.

О приемке и рейтингах.

На 05.08.2011 года Госпожнадзор не подписал акты готовности у  СОШ №1, СКШ №5, СОШ №7, 10, ООШ №13, СОШ с. Б. Букор, ООШ с. Ваньки, СОШ с. Вассята, СОШ с. Фоки, СОШ п. Марковский, п. Прикамский. Роспотребнадзором не приняты СОШ №7, 8, 10, ООШ №13, л. «Синтон», СОШОТ, ООШ п. Буренка, СОШ с. Вассята, СОШ п Прикамский. Ждем от руководителей школ реальных действий.  Полностью принято 9 образовательных учреждений. Не приняты обоими контролирующими органами — 5 (СОШ №7, 10, с. Вассята, п. Прикамский, ООШ №13).

Коротко о том, как мы выглядим в крае по результатам сдачи выпускных экзаменов 2011 года. 1. ЕГЭ. Математика — 6 место, русский язык — 5 место, физика, химия — 10 места,  информатика — 11 мето, биология — 8 место, история — 9 место, английский язык — 2 (!, с самым большим количеством сдававших после Перми. Молодцы), обществознание — 6 место, литература — 4 место. Все эти результаты выше средних по Пермскому краю, ими  можно гордиться. По 2-м предметам результаты не радуют: география — 29 место из 43, ниже среднего по краю(62,6 против 64,4), немецкий язык — 13 место из 15 территорий с баллами 27,0 (по краю — 47,2). 2. ГИА. Ситуация откровенно тяжелая, вызывает большую озабоченность. Информатика — 35, биология — 33, физика и химия — 30, обществознание — 29, история и география — 27, литература и математика — 23. Только 1 предмет соответствует среднему показателю по краю: русский язык — 17 место из 48 (59 баллов). По английскому языку — 10 место из 29, но средний результат по теорритории (72,5)  меньше, чем по краю (77,3). Руководители школ, при планировании работы на следующий учебный год, обратите на 2 ступень самое серьезное внимание! Все рейтинги выложены на сайте Гособрнадзора Пермского края.

Приемка на 03.08.

На сегодня приняты полностью еще 5 школ: СКШ с. Фоки, ООШ с. Зипуново, СОШ с. Уральского, СОШ №2 и В(С)ОШ. Роспотребнадзор готов подписать акты еще у СКШ №5, СОШ №1, СОШ п. Марковский, Гимназии; Госпонадзором акты подписаны также у л. «Синтон», СОШ №8, ООШ п. Буренка.

Обращаю внимание руководителей учреждений: внесены изменения в мероприятия августовской конференции. Коллективная работа начинается с 23.08 2011 года. Информация в учреждения послана по электронной почте. Откорректируйте свои отпуска, все должны быть на рабочем месте с 22.08.2011 года.

Принимаем школы

Сегодня заканчивается процесс выхода комиссии в школы для определения готовности к новому учебному году. В целом руководители проделали большой объем работ по предписаниям надзорных органов.  Без замечаний со стороны Госпожнадзора и Роспотребнадзора прошли приемку СОШ с. Сосново, Альняш, №11. Благодарю руководителей школ. Нет претензий со стороны Роспотребнадзора к Гимназии и СОШ п. Марковский. Госпожнадзор без замечаний принял СОШ с Уральского, С(К)Ш с. Фоки, ООШ с Зипуново и Буренка, СОШ №2, л. «Синтон», В(С)ОШ. Все замечания комиссии необходимо устранить до 08.08.2011 года и подписать акты приемки.